少年強則國強。青少年的健康成長事關(guān)國家前途和民族命運。近年來，共青團(tuán)廣東省梅州市梅江區(qū)委員會（下稱“團(tuán)梅江區(qū)委”）緊緊圍繞青少年成長成才，積極整合社會資源，廣泛匯聚力量，通過舉辦“福彩愛心育苗班”、開展“朗讀點亮心燈”公益活動、開展心理健康教育等措施，引導(dǎo)青少年不斷提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀向上的精神，促進(jìn)青少年全面發(fā)展、茁壯成長。
辦好一個公益班：困難兒童、留守兒童免費上興趣班
“感謝福彩班，讓我們節(jié)省了一大筆費用。”5月28日下午，是廣東省梅州市梅江區(qū)青少年文化宮第十三期“福彩愛心育苗班”的結(jié)課日。家長洪水英一早便等候在課室門口，看到女兒的點滴進(jìn)步，深感欣慰。
少年兒童時期是人生起步的關(guān)鍵時期，最需要精心引導(dǎo)和栽培，然而在梅江區(qū)，有相當(dāng)大一部分外來務(wù)工子女、留守兒童、困難兒童因為種種原因，沒有機會參與各類課外技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
“以電子琴為例，市場上培訓(xùn)班一般在100元1節(jié)課，10節(jié)課就得花費1000元，一般困難家庭很難承擔(dān)得起。”梅江區(qū)青少年文化宮主任李燕平給記者算了一筆賬。
為幫助這類學(xué)生提升綜合素質(zhì)，2016年寒假開始，團(tuán)梅江區(qū)委與梅江區(qū)青少年文化宮共同發(fā)起“梅江福彩愛心育苗計劃”。
“我們爭取福彩基金的支持，創(chuàng)辦‘福彩愛心育苗班’，每期提供上百個公益學(xué)位，目的就是為了讓這些學(xué)生獲得多方面發(fā)展的機會。”團(tuán)梅江區(qū)委辦公室主任吳媛婷介紹。
進(jìn)入第6個年頭，“福彩愛心育苗班”如今怎么樣了？日前，記者走進(jìn)梅江區(qū)青少年文化宮一探究竟。
登上梅江區(qū)青少年文化宮二樓，只見課室里坐滿了學(xué)生，美術(shù)班、音樂班、小記者班、舞蹈班……學(xué)生們或端坐在凳子上，認(rèn)真聽講，或在老師的指導(dǎo)下，舞動身姿。
“我們的‘福彩愛心育苗班’一年有三期，分別在春季、秋季和暑假開班，春秋班的上課時間是在周末，暑假班則是周一至周五。”李燕平介紹，由于該活動是公益性活動，幾乎每期報名的人數(shù)都爆滿。為確保活動真正惠及有需要的學(xué)生，參與學(xué)生必須經(jīng)過各個學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員篩選推薦。
“剛開始來這里的學(xué)生，語言的運用能力比較差，經(jīng)過兩期的學(xué)習(xí)，有了很大的進(jìn)步。”退休教師蔡桂香是小記者班的主講人，一路見證參與了“福彩愛心育苗班”的創(chuàng)辦與發(fā)展。
為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，蔡桂香自制了學(xué)習(xí)講義，并帶領(lǐng)孩子們走出課堂，通過采訪、寫作，引導(dǎo)孩子們用心領(lǐng)悟事物間的聯(lián)系，提高語言的運用能力。
“來這里學(xué)了兩期了，收獲很大。沒來之前，提筆不知從何寫起，現(xiàn)在能得心應(yīng)手了。”在結(jié)課日當(dāng)天，小記者班的學(xué)生劉子瑞（化名）寫下一封感謝信。信中他寫道：“本來參加課余興趣班對我們家庭困難的孩子來說是件難事，但青少年文化宮給了我們免費學(xué)習(xí)的機會，非常感謝。”
據(jù)統(tǒng)計，截至目前，該項公益活動已為梅江區(qū)2000多名困難兒童和留守兒童提供了免費培訓(xùn)機會，讓他們有能力參加省、市、區(qū)的各項比賽。
“我們美術(shù)班、書法班學(xué)員參與‘星星河’‘龍杯’等全國級別的比賽，就曾多次斬獲大獎。”李燕平表示，目前“福彩愛心育苗計劃”在貧困家庭和留守兒童中取得了良好的口碑，接下來，梅江區(qū)青少年文化宮將進(jìn)一步擴大“福彩愛心育苗班”的課程范圍，更好服務(wù)青少年全面發(fā)展。
點亮一盞“心燈”：讓青少年養(yǎng)成每天朗讀的好習(xí)慣
“可以不吃飯，但不能不朗讀。”家長丘云燕興奮地與記者分享了孩子參加“朗讀點亮心燈”公益活動以來的變化。
丘云燕介紹，她四十多歲生下二胎女兒，巨大的年齡差曾讓她一度感到焦慮。“有段時間孩子整天癡迷于電子產(chǎn)品，我也不知如何與她進(jìn)行有效溝通，直到有人向我推薦了這個活動。”
每天早上六點多，丘云燕起床后便打開小悟龜平臺，花費十幾分鐘完成朗讀打卡任務(wù)，隨后給女兒準(zhǔn)備早餐。在她煮早餐的這段時間，女兒便開始朗讀。
在丘云燕的以身作則和引導(dǎo)下，女兒慢慢從被動朗讀變成了主動朗讀，母女之間還時不時就書籍上的內(nèi)容進(jìn)行討論，有了共同的話題。
“起初以為女兒會堅持不下去，出乎意料，她比我更容易接受，打卡的積極性很高。”家長凌小蘭看到小悟龜朗讀的報名鏈接后，果斷報了名。凌小蘭說，由于每天大聲地朗讀，女兒的朗讀水平得到了提高，并被選為領(lǐng)讀人，有老師的表揚、家長的鼓勵，每天朗讀的勁頭十足。
一個小小的朗讀習(xí)慣，不僅改變了成百上千個家庭的相處模式，更改變了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。以往放學(xué)一回家就抱著手機刷視頻、玩游戲，學(xué)習(xí)不上心，不愿意跟父母交流的孩子，如今變得“可以不玩手機、電腦，但必須天天讀書”。
“發(fā)起這個公益項目主要是想通過親子朗讀的方式，引導(dǎo)青少年從電子產(chǎn)品中抽離出來，愛上讀書，教育引導(dǎo)大家重視陪伴孩子健康成長，加強親子溝通，建立良好的親子關(guān)系，推動幸福家庭、和諧社會建設(shè)。”團(tuán)梅江區(qū)委副書記陳沐介紹，“朗讀點亮心燈”公益項目于2020年1月由團(tuán)梅江區(qū)委、少先隊梅州市梅江區(qū)工作委員會與小悟龜公益書吧聯(lián)合創(chuàng)辦。
“我們要求參與活動的每個家庭朗讀總時長一天至少達(dá)到3分鐘，家長和孩子可以將朗讀音頻、視頻上傳到小悟龜平臺進(jìn)行打卡積分，通過微習(xí)慣實現(xiàn)大改變。”小悟龜書吧吧主廖立維向記者介紹道，不少家庭一開始是父母催孩子朗讀，后來是孩子催父母朗讀，形成雙向互動、互相監(jiān)督的良好氛圍。
為進(jìn)一步引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，日前，梅江區(qū)舉辦慶祝“六一”兒童節(jié)暨“朗讀點亮心燈”青少年講書大賽。《弟子規(guī)》《親愛的爸爸媽媽》《小狗錢錢》……活動現(xiàn)場，11組家庭逐一登臺，分享讀書心得、推薦優(yōu)秀書籍。
“《歷史小課堂》這本書內(nèi)容很豐富，上至遠(yuǎn)古、下至近現(xiàn)代，有很多小知識和有趣的故事，我讀后受益良多，特別推薦買它。”學(xué)生林重羽走上臺，向小伙伴們介紹起自己推薦的書籍，他自信滿滿、從容淡定，整場比賽發(fā)揮得酣暢淋漓。
“這些孩子每天面對鏡頭朗讀經(jīng)典書目，無形中就鍛煉了膽量和口才。”廖立維表示，“這些家庭平時主要在線上共同學(xué)習(xí)，較少在線下歡聚一堂。這次把大家聚在一起，增進(jìn)交流，可以更好地分享各自的朗讀心得，激發(fā)孩子們的讀書熱情。”
據(jù)了解，截至目前，該公益項目經(jīng)歷近29個月的共同朗讀，累計約3000多個家庭受益。“我們的目標(biāo)是在5年內(nèi)，讓上萬個家庭參與到‘朗讀點亮心燈’活動中來，讓青少年通過活動真正愛上閱讀，讓閱讀成為相伴一生的好習(xí)慣。”陳沐表示。
用好一個信箱：加強青少年心理健康教育
“老師，謝謝你一直以來的耐心指導(dǎo)，我準(zhǔn)備把你的回信貼在畢業(yè)紀(jì)念冊上。”不久前，梅江區(qū)江南育才小學(xué)“一校一社工”志愿者陳茵收到了學(xué)生李夢（化名）的來信。
這是一封肯定的信。2021年，陳茵通過廣東大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計劃，成為該校“一校一社工”志愿者，負(fù)責(zé)為該校青少年提供心理健康教育。
與支教老師“扶智”的工作相比，駐校社工志愿者的工作更專注于“扶心”。為傾聽學(xué)生們的心聲，陳茵在學(xué)校心理咨詢室掛出一個“悄悄話信箱”。信箱剛掛出不久，陳茵就收到了李夢的第一封來信，信中她向陳茵講出了自己的學(xué)習(xí)壓力、家庭煩惱以及對于人際關(guān)系的疑惑。
回信時，陳茵結(jié)合自身經(jīng)歷，分析癥結(jié)所在，提出意見建議，讓李夢感受到了來自大姐姐般的溫暖。
青少年是祖國的未來和希望，然而隨著自身或外部環(huán)境的變化，一些青少年在成長的過程中容易出現(xiàn)不同程度的心理健康問題。
“他們普遍反映的是被同學(xué)孤立、父母偏心等問題。”梅江區(qū)風(fēng)眠小學(xué)“一校一社工”志愿者黃瑩瑩表示，要做好心理健康教育，最重要的是要讓學(xué)生主動開口說，“有些學(xué)生比較害羞，不敢面對面跟老師說心里話，信箱就成了他們的心理樹洞。”
“要充分站在學(xué)生的角度考慮問題，讓他們知道你和他們是站在一起的，是可信的，他們才愿意說出心里的秘密。”黃瑩瑩介紹，除了懸掛“悄悄話信箱”，駐校社工志愿者們還通過開主題班會、與學(xué)生一起玩游戲等方式，幫助學(xué)生提高心理健康素質(zhì)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。
招募駐校社工志愿者是梅江區(qū)關(guān)心關(guān)愛青少年、加強青少年心理健康教育的一個縮影。近年來，團(tuán)梅江區(qū)委依托青少年文化宮、中小學(xué)校等場所，組織開展“陽光成長”心理健康教育講座和團(tuán)體心理沙盤等活動，持續(xù)加強青少年心理健康教育，著力解決青少年在身心健康方面遇到的困難和疑惑，促進(jìn)青少年順利成長成才。
值得一提的是，在加強未成年人司法保護(hù)工作方面，今年3月，團(tuán)梅江區(qū)委與梅江區(qū)人民檢察院共同簽署《關(guān)于構(gòu)建梅州市梅江區(qū)未成年人檢察工作社會支持體系的合作框架協(xié)議》，有效預(yù)防未成年人違法犯罪和侵害未成年人犯罪。
“接下來，團(tuán)梅江區(qū)委將全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃和青年工作聯(lián)席會議機制，發(fā)揮團(tuán)代表聯(lián)絡(luò)站作用，精準(zhǔn)把握青少年需求，服務(wù)梅江區(qū)青少年成長成才。”團(tuán)梅江區(qū)委書記溫宇杰表示。（記者 魏麗文）
（原文標(biāo)題：呵護(hù)幼苗茁壯成長——梅江區(qū)多措并舉促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展）
